近年来，我国城乡教育发展不平衡的问题日益凸显，城市教育资源相对丰富，而农村地区教育资源匮乏，教育质量普遍较低。为有效解决这一问题，利通区教育局出台了校际结对帮扶的政策，旨在促进城乡教育融合发展，缩小城乡教育差距。

　　为落实结对帮扶、立德树人的根本任务，实现城乡学校管理共进、教学共研、资源共享，促进教育均衡发展，11月10日，利通区开元小学党支部根据《利通区开元小学与黄沙窝学校结对帮扶活动实施方案》，学校管理团队、德育及教学骨干一行10余人来到黄沙窝学校，和黄沙窝学校党支部开展了“党建引领聚合力·共学共研共发展”结对共建活动。

　　利通区开元小学党支部书记、校长马海燕说：“开元小学与黄沙窝学校结对帮扶工作启动后，我校将以促进城乡教育优质均衡发展、办人民满意的教育为目标导向，积极发挥学校的名师骨干力量，从学校管理，教研交流，教师带培，班级管理等方面加强两校资源整合，互帮互学，促进两校教师专业发展，为缩小校际差异，全力推进利通教育优质均衡发展贡献开元力量。”

“党建引领聚合力·共学共研发展”结对共建活动

　　开元小学制定了“种子教师”培养计划，与黄沙窝学校骨干教师结对子。“我和带的徒弟同备一堂课，过程中随时交流备课内容。具体到如何在课堂上和学生沟通、课程结束怎样有效分层布置作业等，都是手把手示范。”开元小学教师说。

开元小学听公开课

　　开元小学少先队辅导员老师给大家分享了学校“少先队建设”的丰富内涵。老师以生动的图片、视频为基点，详细介绍了开元小学的少先队建设工作，推进了两校少先队建设工作理论和实践创新，促进两校少先队各项工作的开展，现场老师都表示收获满满。

学生正在上科学课

　　开元小学老师给大家带来她们的班主任工作经验分享。两位班主任老师对主题班会课的思考和探索，在工作形成的成功做法和经验，与黄沙窝学校老师们进行分享和探讨。加强两校班主任队伍建设，切实提升班主任的素养，充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用，使两校德育工作更能适应新时期发展的需要。

开元小学老师主题班会课分享

　　距离县城二十公里的黄沙窝曾是一所薄弱学校，该校与利通区开元小学结对子后，教师参与教学教研的氛围浓郁，教研能力提高。黄沙窝校长说，开元小学每学期委派优秀教师、骨干教师共同开展教学研讨活动，包括随班听课、观摩学习、评课等，为黄沙窝学校教学质量逐年提升注入了活力。

　　“独学而无友，则孤陋而寡闻”。此次系列结对帮扶交流活动为两校师生搭建了学习交流的桥梁，达到了互相学习，共同提高的目的。今后，两校将携手努力，深层次、多元化的交流互动，不断探索创新结对帮扶模式，助力两校实现内涵式、跨越式发展。

　　（记者张天林）