正值一年春好处，扬帆奋起正当时。为了提升青年教师的教学设计能力、课堂驾驭能力，为青年教师搭建锻炼自己、展示风采的平台，忻州市长征小学于4月15—19日开展了青年教师听评课活动，共11名青年教师参加。

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　　研课磨课

　　授课前，每位青年教师进行了一次次的磨课。每次磨课结束后，他们与前辈及师傅们坐在一起认真交流，互相发表自身的意见与看法，根据个人感悟与经验，不断调整教学设计，使环节更加清晰，过程更加优化。通过磨课、研讨，让青年教师心有方向，教有目标。

　　02

　　课堂教学

　　语文老师充满了激情与活力，他们结合学生的年龄特点和授课内容，创设新颖活泼的教学情景，为学生营造宽松和谐的课堂氛围。识字方面:采用加一加、减一减、换一换、归类识字法、猜谜语识字法、儿歌识字法、顺口溜识字法、形声字识字法等，既帮助学生轻松愉快地掌握了生字，又很自然地渗透了自主识字的方法。课文理解方面: 立足于文本，以故事情节为线索，通过对课文的朗读、关键词的感悟、情景的想象，引领着学生从开始的"走近文本"，到后来的"走进文本"，真正与文本进行了个性对话。简洁清晰、色彩明丽的板书，也为精彩的课堂锦上添花。

　　数学老师们匠心独运，思路清晰，重难点突出，练习有针对性。他们根据学生年龄特征设计了拨珠子、摆小棒、移圆片等动手操作活动，以问题促思考，引导学生自主探究学习，突出学生的主体地位，同时注重培养学生用数学眼光观察生活，用数学思维思考生活，用数学语言表达生活的能力， 从而使学生在数学学习的道路上能够扬起逻辑思维之帆，登上问题解决之岸。

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　　评课活动

　　评课是课堂教学的延伸和深化。听课活动结束后，学校领导、资深教师和同组教师从对教材的把握、学情分析、学生素养的培养、课堂活动的组织、多媒体的使用等方面进行交流探讨、质疑释疑、分享感悟，为青年教师提出了很多针对性的意见和建议。作课教师纷纷表示，他们在汇报中成长，在交流中提升，在活动中收获满满，并认真做好评课笔记，为下一次魅力课堂的精彩绽放做好更加完善的准备。

　　人间四月芳菲艳，不负春光与时行。此次活动不仅展现了青年教师的课堂魅力，更为他们营造了共同反思成长的良好教研氛围。相信通过不断的探索和创新，青年教师将会在长征小学这片沃土上绽放出最美芳华，为学校教育事业添砖加瓦。（马国和）