春风拂面，万物生长，正是劳动实践与科学探索的好时节。为贯彻落实“立德树人，五育并举”的根本任务，培养学生热爱劳动的良好品质，树立正确的劳动观念，让学生在劳动实践中获得知识，为成长赋能，近日，忻州实验中学学子们迎着春风，怀揣着对知识的渴望和对劳动的尊重，开展了一场别开生面的播春实践活动。本次活动不仅是对劳动的实践，更是忻州实验中学对五育并举，全面育人教育追求的生动演绎。

　　播春实践，探索真知

　　在劳动实践过程中，实验学子们通过观察、思考和操作，对农作物的生长过程、工具的使用等有了更直观、深入的了解。在活动中积极参与，互相帮助，亲手去体验劳动的辛苦与付出，去感受劳动收获的喜悦与自豪，去感受生命成长的过程与美好。

　　此刻的他们脸上洋溢着幸福的笑容，精心培育、呵护着这些“小生命”，他们的眼前似乎已经看到了小苗长大的模样，提前沉浸在丰收的喜悦中。

　　忻州实验中学劳动教育课堂，致力于通过学生积极劳动、主动劳动、服务劳动和创造性劳动，提升学生从劳动教育中取得获得感、幸福感，体验个体存在感和获得社会认同，助推学生自由全面发展，体验到超越劳动工具价值之外的享受、愉悦与幸福，培养爱劳动、善合作、会创造、能担当，具有憧憬美好生活心态并创造美好生活能力的新时代少年。播春仍在继续，我们静待收获喜悦！

　　学农躬耕励心志，劳动实践觅真知。劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。本次播春实践活动，不仅是一次劳动的实践，更是一次五育并举的生动课堂。

　　劳动教育是最好的生活教育，也是一场教育与生命美好的相遇，在实验中学这块沃土，老师们不断激发学生的创造欲望，坚持“教、学、做合一”，积极创造条件，劳动教育课程使无数学生创造力迸发出艳丽的火花，并常开不败！（马国和）