以查促优 夯实教学

　　为筑牢教学常规根基，激活育人实效，推动教学质量提质增效，本学期开学以来，北关小学聚焦“备、批、查”关键环节，开展全覆盖、精细化的教学常规专项检查工作，全面审视教学各环节，为提升教学质量提供有力保障。

　　精心备课谋实效，匠心设计筑课堂

　　教师教案备写质量整体优异，尽显北关小学教师扎实的教学功底与严谨的治学态度。教案编写结构完整、逻辑清晰，全面涵盖教学目标、重难点剖析、教学过程、板书设计、作业布置、教学反思等核心环节，且能紧密结合教材核心内容与学生认知实际，做到“因材施教、精准施策”。教师在教案中注重教学方法创新与教学活动设计，融入情境教学、小组合作探究、生活化案例等多元形式，充分体现“以学生为中心”的教学理念；部分教师深耕学情分析，针对不同层次学生设计分层任务，预留弹性教学空间，同时在教学反思中详实记录课堂亮点、不足及改进措施，实现“以思促教、以教提质”。此外，个别教案存在教学环节设计不够细化、学情分析不够深入等问题，需进一步优化完善。

　　笔墨见态度，作业显成长

　　本次检查涵盖各年级、各学科学生作业本，整体呈现“规范有序、质量向好”的良好态势。学生们大多能以认真严谨的态度对待作业，书写工整清秀、卷面整洁清爽，格式规范统一，均能按时足额完成各项作业任务，充分展现了北关学子良好的学习习惯与责任意识。不少学生在作业中主动融入思考，解题思路清晰、答案完整规范，部分学有余力的学生还尝试拓展延伸，呈现出个性化的解题方法与创新思维，作业完成质量稳步提升。同时也发现，少数学生存在书写潦草、错题订正不及时、作业格式不规范等问题，后续需针对性强化引导。

　　精批细改传温度，精准反馈促提升

　　教师作业批改环节亮点纷呈，充分彰显了北关小学教师的责任担当与专业素养。全体教师严格恪守教学常规，做到作业批改“及时、细致、规范”，无拖延积压现象，确保第一时间掌握学生知识薄弱点。批改标注清晰明了，对正确答案予以肯定鼓励，对错误之处耐心圈划、详细批注错误原因；评语撰写兼具针对性与感染力，既精准点出问题症结，又给予个性化方法指导与情感激励，让学生在批改反馈中明晰改进方向、收获学习信心。部分教师创新批改形式，采用分层批注、趣味点评、小组互评结合教师总评等方式，契合不同层次学生的学习需求，让作业批改成为师生沟通的桥梁，切实提升了反馈指导的实效。

　　书香校园亮点纷呈

   下一步工作安排

　　针对本次检查的亮点与不足，学校将持续强化教学常规管理，重点推进三项工作：一是开展“作业习惯养成专项行动”，通过榜样示范、书写竞赛、错题本漂流等活动，引导学生规范书写、及时订正，改善薄弱环节；二是搭建“教师批改与备课经验交流平台”，推广优秀案例与创新方法，组织专题研讨，提升教师专业能力；三是建立教案备写“精细化指导+常态化检查”机制，要求教师立足学情、深耕教材，不断优化教学设计，提升教案的实用性与创新性。

　　今后，北关小学将持续常态化、精细化推进备、批、检查作业等教学常规工作，以严标准筑牢教学根基，以实举措激发教学活力，全力推动学校教学质量再上新台阶。（马国和）