汲 取 国 培 精 华

　　深 耕 教 学 实 践

　　2025年12月22日至27日，我校王婕韡、杜燕、杨帼瑛、马艳四位教师远赴太原，赴一场2025年山西“国培计划”的研修之约。六日潜心求索，他们撷取前沿教育的灼灼芳华，满载育人智慧的累累硕果而归。

　　为让国培的涓涓细流润泽校园沃土，将研修所得化作深耕课堂的不竭动能，2026年1月，我校各教研组次第开展二级培训分享活动。参训教师化身播撒智慧的使者，引领全体同仁共赴专业成长的星辰大海，让先进教育理念在思维的碰撞里破土萌芽，绽出芬芳。

　　语文组：聚焦核心素养，构建教—学—评闭环

　　1月13日，小学语文教研组的培训率先启幕。教龄三十四载的资深教师王婕韡，以《聚焦核心素养导向下教—学—评一体化》与《语文学习任务群深度实践》为帆，锚定新课标航向。她融数十年教学积淀于讲解之中，深剖教—学—评一体化的内核，厘清目标、活动与评价的共生之脉，巧解教学实践的重重壁垒。又以丰富课例为钥，解锁语文学习任务群的设计逻辑与实施路径，强调以任务为舟，载着学生在情境的碧波里畅游，让课堂的主角光芒熠熠。参训教师静心聆听，热烈研讨，在思想的交汇中拨云见日，觅得核心素养落地课堂的通幽曲径。

　　综合组：浸润教育家精神，深耕思政育人

　　紧随其后，1月15日上午，综合组教师齐聚一堂，马艳老师带来一场浸润心田的国培成果分享。她以郝相赟教授讲座中援引的习近平总书记重要论述开篇，点明教育作为“国之大计、党之大计”，关乎国运兴衰、民族未来的千钧之重。

　　紧接着，她吟味细说教育家精神的真谛——以理想信念为骨，以道德情操为韵，以学识功底为基，以仁爱之心为暖。一段师德润心的视频，更将这份精神凝成动人风景：一位老师以言传身教为光，照亮了问题学生的迷茫前路，让懵懂少年蜕变为心怀感恩的翩翩少年。马艳老师动情坦言：良师一语一行为舟，可载少年渡向澄澈彼岸。随后，她拆解温丽娟老师的“教—学—评”四要素闭环框架，为高效课堂搭建起步步生花的云梯。参训教师纷纷感言，这场分享既有理念的春风拂面，又有实践的明灯引路，启思践行，收获满囊。

　　技术赋能：AI助力，构建个性化自主学习体系

　　同天上午，杜燕老师携AI赋能的新风而至，聚焦“自主学习模式与自主选学体系的架构与实施”侃侃而谈。她言明，人工智能正以磅礴之势重塑教育的星河版图，智能推荐系统如精准的罗盘，锚定学生的兴趣与能力坐标，让“因材施学”的梦想照进现实。在自主研学的天地里，AI工具化身敏锐的导航员，实时剖析学习数据，点亮薄弱环节的灯塔，指引学生调整航向，让学习从被动的舟楫，化作主动探索的风帆，向着自主成长的彼岸破浪前行，助力教育驶入智能化、个性化的崭新时代。

　　数学组：坚守教育初心，探索融合创新

　　时至下午，数学教研组的教研活动接续开展，杨帼瑛老师带着研修的累累硕果款款而来。她以时代“燃灯者”张桂梅老师的感人事迹为火，点燃教育初心的灼灼烈焰；又以人工智能在数学教学中的灵动应用为翼，拓展教学创新的无垠天地；更以“教学评一致性”理念为点睛之笔，为数学课堂注入理性与实效的清泉。参与教师纷纷表示，此次培训是一场精准的“教学充电”，更是一次破茧成蝶的蜕变。他们将怀揣这份收获，在教育的沃土上深耕不辍，努力成为兼具教育家精神与数字化能力的新时代小学数学教师，点亮孩子们的数学星空。

　　1月20日，我校语文教研活动正式启幕。我校教师赵清作为国培计划2025山西省小学县级骨干教师能力提升研修（小学语文） 参训学员，满载濠河之畔研修的丰硕成果与前沿教育理念，向全体语文教师系统分享了名校课堂实践案例、新课标核心要义解读、教学理论深度应用及备课磨课实操经验。分享内容紧扣教学实际，兼具理论高度与实践指导性，得到参训教师的广泛认同与积极反馈。此次成果分享既是国培“一人参训、全员受益”辐射效应的生动实践，也为我校语文教师专业成长搭建了高效交流平台，将进一步推动培训成果转化为课堂教学实效，为学校教育教学质量持续提升注入强劲动力。

　　教以潜心，研以致远。此次国培二级培训分享活动，让国培雨露浸润课堂沃土，为教师专业成长蓄力，为教育高质量发展添彩。我校将持续搭建教研平台，护航师生共赴繁花满径的育人之路。（马国和）