为精准对接高考核心考点，深化一轮复习实效，我校于近日成功举办了高三年级化学一轮复习展示课活动。本次活动以“Ksp相关应用”为主题，王建保校长、边小军副校长全程参与听评课，并为复习教学提供指导。活动由武彦伟、董成林、任珺琪三位教师主讲，聚焦“高效课堂与大单元教学深度融合”“AI技术赋能教学”“目标导航问题推进高效课堂”三重教学模式，以2025年最新高考题为素材，呈现了系统性强、创新性突出的复习课堂，获得了师生与校领导的高度认可。

　　课堂展示：三重模式融合，各具特色

　　武彦伟老师的课堂以“系统总结+大单元衔接”为核心，将Ksp知识融入“离子反应与平衡”大单元体系，通过思维流程图直观解析沉淀溶解平衡原理，并结合2025年山西、江苏高考真题中的电解锰工业废盐回收等工艺流程，引导学生构建“Ksp本质离子关系解题模板”。课堂紧扣目标导航的五大核心问题，实时反馈学生薄弱点，确保知识点在单元框架下形成闭环。

　　董成林老师注重原理溯源，以“万变不离其宗”为主线，将Ksp应用延伸至平衡移动原理的大单元中。通过引导学生演算2025年新课标卷改编题，自主探究不同离子沉淀所需的OH⁻浓度，揭示“达到Ksp所需共同离子浓度决定沉淀先后”的规律。课堂以“目标导航问题链”推进，从原理分析到解题实践，强化学生的思维建模能力。

　　任珺琪老师以“互动探究+情境赋能”为特色，将2025年广东、甘肃高考题转化为可讨论的真实问题。通过小组讨论、实时展示和思路点拨，学生在轻松氛围中攻克“混合离子除杂”“沉淀转化判断”等难点。课堂覆盖全部核心题型，并注重及时解疑，最终引导学生自主提炼思维模型，显著提升参与度与受益率。

校长评价：凸显“新、实、全、高”四大亮点

　　王建保校长在评课中指出，本次展示课是三重教学模式融合的成功实践。其“新”体现在全部习题选用2025年最新高考题，彰显备课团队对接考情的严谨态度；“实”表现为知识落实到位，摒弃形式主义；“全”在于题型覆盖无遗漏，满足一轮复习系统性要求；“高”则体现在学生通过思维建模形成可迁移的解题能力。王校长强调，三重模式融合为我校高三复习提供了可推广的范例，高效课堂与大单元教学保障深度，AI技术增强互动性，目标导航确保实效性。

　　本次展示课不仅深化了学生对Ksp应用的理解，更为我校高三化学复习教学树立了新标杆，体现了学校在高考备考中创新求实的一贯追求。