为进一步巩固教学常规，提升课堂教学实效，近日，忻州市第二实验小学持续开展多学科“推门课”常态听课活动，并于课后及时组织高效评课，聚焦青年教师专业成长。同时学校依托周三集体教研时间深化集体备课，紧抓“一课一得”核心目标，为后续骨干教师公开课活动做足准备，推动学校教育教学质量向纵深发展。

　　推门听课常态化，精准反馈促提升

　　在本轮“推门课”活动中，学校继续将听评课范围覆盖至语文、数学、英语、综合等多学科，并将“青年教师培养”作为工作重点。校领导牵头，带领由教务处、教研室、学科教研组长及骨干教师组成的听课团队，随机深入课堂，关注青年教师的教学常态。课后点评环节力求“简洁、高效、务实”，听课团队与授课教师及时交流，在肯定亮点的同时，围绕教学重难点、方法策略及学生互动等关键点提出具体、可操作的改进建议，如春风化雨，助力青年教师快速反思、精准提升。

　　集体备课凝智慧，“一课一得”抓落实

　　各教研组充分利用周三集体教研时间，紧扣“一课一得”的教学要求开展专题集体备课。针对近期即将开展的骨干教师公开课活动，各备课组群策群力，从教学目标的精准设定、教学内容的科学整合到课堂活动的有效设计，进行了多轮深度研磨。通过集体智慧优化每一节课的教学设计，确保课堂教学核心明确、重点突出，真正实现减负增效。

　　学校将持续以教师培养为核心，以高效课堂建设为目标，不断深化课堂改革，优化教学过程，在提升教学质量的同时切实减轻学生负担，为学校高质量发展注入持续动力。（马国和）